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viernes, 24 de mayo de 2013

Vida Obelén.

Como venimos haciendo desde hace un tiempo, os hacemos un recorrido de vida por los blogs de la Fundación, acercándoos las ultimas novedades. 
Aquí os dejamos las novedades de la Fundación Internacional O'Belén en su labor con los menores:

Y sobre el Equipo Esperi: http://www.equipoesperi.com/equipo_esperi/Inicio.html, vamos a destacar:
  1. Articulo, muy interesante sobre depresión en la adolescencia: http://conectandosemillas.blogspot.com.es/2013/05/depresion-en-la-adolescencia.html donde nos refieren a los propios síntomas, factores de protección y pautas a tener en cuaenta cuando un adolescente sufre esta patología.
  2. Post en el que se nos habla de: Niños autistas en el aula. La experiencia un aulaescolar de caracter  preferente:  http://conectandosemillas.blogspot.com.es/2013/05/blog-post_14.html.
  3. Autoestima e imagen corporal en la adolescencia: http://conectandosemillas.blogspot.com.es/2013/05/autoestima-e-imagen-corporal-en-la.html. Donde se nos informa de cómo fortalecer la imagen corporal de nuestros hijos y de  la importancia de una buena autoestima.

Así que tómate unos minutos y ponte al día con toda la información  de la Fundación Internacional O'Belén.
Feliz  Fin de Semana!


              http://www.equipoesperi.com/
               http://www.obelen.es/

lunes, 20 de mayo de 2013

CONCILIACIÓN Y OCIO FAMILIAR

Es necesario un cambio cultural y social ante la conciliación familiar y laboral
Conciliar, compatibilizar, compaginar, organizar, armonizar...palabras fetiche en una sociedad atemporal.

El interés que despiertan las necesidades de los niños, su educación y desarrollo, la situación laboral de las familias y las políticas empresariales  hacen que estructuremos nuestra vida de una determinada manera y dentro de esta gestión también entra el “ocio familiar y conciliación” y siendo más específicos el “Ocio Infantil”

Queremos destacar desde la Fundación Internacional O’Belén  la creciente importancia del ocio familiar en el desarrollo infantil y que en la actualidad que vivimos la falta de tiempo que los ritmos profesionales actuales imponen, influye directamente en los propios niños.

La conciliación de la vida familiar y laboral es difícil pero muy necesaria. Para ellos, en esa conciliación es importante buscar la calidad del tiempo compartido más que la cantidad de tiempo que se pasa junto a nuestros hijos/as y no debe confundirse el tiempo de permanencia con tiempo de disfrute y participación activa en las actividades.

El ocio familiar debe tender a la búsqueda de actividades en las que puedan participar los miembros de la familia y que generen una sintonía como punto de unión y conexión entre los miembros. El juego y la diversión común son un punto ideal para el aprendizaje de valores, normas y  actitudes.

También queremos destacar desde Life Balance el  papel de los abuelos y abuelas en los tiempos de ocio del niño/a, como recurso paliativo de las incompatibilidades temporales debido al incremento de responsabilidad y a las circunstancias sociales que por las que pasamos.

Pero… ¿Hacia dónde vamos?

En el ámbito laboral, España camina despacio hacia la flexibilización de horarios para fomentar la conciliación.
Pero para poder alcanzar modelos que ya existen en Europa o Estados Unidos más que un simple cambio de actitud empresarial, se demanda todo un cambio cultural y social ante la conciliación familiar y laboral. Se ven cada vez más casos en los que se comparte el tiempo gracias a la tecnología, (podemos ver a nuestros hijos/as por medio de video conferencias, dispositivos webcam, etc.) pero este no es el modelo ideal.
Sería importante que las familias conocieran la oferta de ocio que se les brinde en su entorno, los recursos comunitarios accesibles, etc. ya que la influencia del ocio en el desarrollo de los niños/as es vital y en la mayoría de las situaciones la infancia desarrolla sus actividades de ocio -esenciales para su socialización y crecimiento- condicionada a los tiempos familiares y sus posibilidades de conciliación.


Desde Life Balance proponemos algunas de las actividades de ocio a compartir en familia, que deben de adaptarse a las características de desarrollo de nuestros hijos/as.
Actividades de ocio realizadas en el hogar.
  • Juegos de mesa.
  • Actividades en casa: construcciones, puzzles, jugar a las muñecas//os, dibujar, escuchar música, canciones, leer, manualidades, disfrazarse con lo que tenemos, recortables, bailes, etc.
  • Que el ocio mencionado anteriormente no se vea reemplazo en mayor medida aunque sea compartido al de ver televisión, la consola,  el ordenador e internet ( respecto a este tipo de ocio tener en cuenta siempre, Tiempos y contenidos adecuados a edades).  
Actividades de ocio infantil fuera del hogar estas sobre todo suelen darse los fines de semana, lo que trasluce los condicionantes de las jornadas escolares y sus prolongaciones así como la disponibilidad temporal de los padres y madres para llevarlas a cabo.
  • Asistir a espectáculos culturales y deportivos: cine, teatro, museos, partidos, etc.
  • Realizar juegos o actividades físico-deportivas: bicicleta, jugar a la pelota, escondite, juegos tradicionales.
  • Jugar en el campo o en otros espacios rurales, jugar en espacios públicos urbanos parques, plaza. Juegos al aire libre.


Desde los Programas Life Balance y desde la Fundación O’Belén queremos comprometer a las empresas e instituciones en la implementación de medidas conciliadoras que incrementen la flexibilidad y abran opciones a tener una vida en la que integrar las exigencias laborales con las tareas de cuidado y acompañamiento de los hijos/as y con la vivencia de que un tiempo de calidaden familia no sea un imposible. Así se trataría de garantizar, una mayor disponibilidad para compartir tiempo, también de ocio, con los hijos e hijas.




miércoles, 15 de mayo de 2013

Reflexionando O’Belén, La importancia de la Familia.


Hoy  15 de mayo, es el Día Internacional de las Familias. Por eso desde esta sección y por el trabajo que la Fundación O’Belén realiza con los menores y sus familias, queremos reflexionar acerca de cómo todos y especialmente las familias,  podemos educar a niños felices.



La familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común. Entre los miembros de la misma familia se generan fuertes sentimientos de pertenencia y de compromiso personal; estableciéndose relaciones intensas de afectividad, reciprocidad y dependencia. Estas características hacen que la familia tenga características muy especiales y con unas funciones muy importantes dentro de nuestra sociedad.

Que los niños nazcan y crezcan en una familia tiene una enorme importancia en su desarrollo y los padres tienen la responsabilidad de asumir nuevas funciones para asegurar que su hijo se desarrolle de forma plena en el seno de su familia. Estas funciones son:

El desarrollo de la propia imagen y de la autoestima
La familia es el marco principal donde el niño va a ir creando la imagen de sí mismo, su autoconcepto, y donde va estableciendo la valoración positiva o negativa de sí mismo, es decir, su autoestima. El lograr un entorno donde el niño/a pueda generar una imagen personal de sí mismo/a y una autoestima positiva es un aspecto fundamental de la tarea que tienen que asumir los padres.
El desarrollo de la personalidad
Relacionado con el desarrollo del autoconcepto está el desarrollo de la personalidad. La familia es el primer escenario en el que el niño va relacionarse con otros miembros de su especie y por lo tanto, donde va a desarrollar un estilo de comportamiento determinado, los padres son modelo de sus hijos/as en todo momento, por eso es importante que nosotros trabajemos lo que les queremos transmitir y no arrastremos las situaciones del día, emociones, ideas que vivimos en otros contextos como por ejemplo el laboral.
La transmisión de valores y la cultura
La familia va a ser el primer elemento de transmisión de los valores éstos, van a ser la base de la socialización del niño en una cultura determinada con unas determinadas costumbres y con un determinado bagaje cultural.
El desarrollo emocional
La familia supone para los hijos, el apoyo seguro donde experimentar e ir aprendiendo a ser persona. El apego y los vínculos emocionales padres e hijos son el elemento clave que asegure el bienestar psicológico y emocional del niño. Teniendo una base segura, el niño puede afrontar las situaciones nuevas que la vida le va a ir ofreciendo, construyendo su autoconcepto, sus propios principios éticos y su personalidad.

En definitiva, la familia es la base fundamental de la socialización de los niños y niñas, aunque no en exclusiva. La escuela, los amigos e incluso los medios de comunicación van a ser otros escenarios fundamentales en el aprendizaje. Sin embargo, aunque todos ellos son importantes, la familia es el único escenario permanente y seguro que el niño va a disfrutar, los amigos varían, en la escuela cambian los profesores y los compañeros pero, los padres sin embargo, permanecen y por ello, van a ser las figuras de referencia a lo largo de la vida.


jueves, 11 de abril de 2013

Reflexionando O'Belén ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONCILIAR...?

"Tienes un trabajo, para poder costearte una vida. 
Pero entonces, pasas todo tu tiempo en el trabajo, y terminas sin tiempo para vivir la vida para la cual estás trabajando". 

¿Alguna pregunta?




martes, 9 de abril de 2013

¿CÓMO NOS CUIDAMOS EN NUESTRO ENTORNO LABORAL?. BUENAS PRÁCTICAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN EL TRABAJO


Ayer,  7 de abril se celebró el día mundial de la Salud, haciéndonos eco de dicha fecha,  la Fundación internacional O’Belén quiere colaborar con la salud y reflexionar  acerca de cómo nos cuidamos y cómo cuidarnos especialmente en el entorno laboral, con las siguientes líneas sobre el informe de buenas prácticas para la promoción de la salud mental en el trabajo, que os dejamos en  nuestro Blog “Life Balance”.

Somos conscientes de que el estrés y los problemas de salud mental en el trabajo están generando un aumento preocupante de los niveles de absentismo laboral, desempleo y discapacidad crónica en la población activa europea, así como suponen un elevado coste para las empresas concretamente en los siguientes términos:
  • disminución del rendimiento de los trabajadores,
  • falta de motivación
  • alta movilidad de las plantillas.


Por este motivo la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo (European Agency for Safety and Healt at Work, EY.OSHA) ha publicado un nuevo informe que contiene ejemplos de buenas prácticas destinadas a la promoción de la salud mental en el trabajo (Promoción de la salud mental en el trabajo: informe sobre buenas prácticas – Mental health promotion in the workplace: a good practice report-)

El texto de la EU – OSHA apoya una aproximación donde se integre la salud mental como una entidad con peso propio dentro de las políticas de promoción del a salud mental, seguridad y bienestar de los empleados, dadas las graves consecuencias que tiene la falta de consideración de la existencia de estos riesgos psicosociales o su inadecuada gestión.
Tal y como señalan los expertos de la EU-OSHA, los empresarios y responsables de las políticas empresariales pueden adoptar medidas para proteger de los riesgos psicosociales a sus equipos dentro de la empresa.

Entre estas medidas se incluye:

  • Generar “grupos de salud” para detectar y abordar los problemas que se puedan dar, así como buscar soluciones que tengan en cuenta la participación de empleados.
  •  Implementar políticas sobre salud mental y temas relacionados, como violencia y acoso laboral, o integrar la salud mental como un componente más en las políticas de la empresa.
  • Proporcionar información para recoger síntomas de estrés en los empleados, así como factores de protección frente al estrés.
  • Realizar encuestas anónimas a la plantilla para evaluar el número de empleados afectados por riesgos psicosociales.
  •  Proporcionar feedback a los empleados acerca de las medidas de evaluación y programas llevados a cabo.
  • Realizar cursos de formación para mejorar la capacidad de los empleados para afrontar el estrés laboral.
  • Proporcionar información a toda la plantilla, a través de la Web, sobre las medidas y programas existentes para mejorar el bienestar de los trabajadores.
  • Proporcionar la posibilidad de asistir a sesiones de apoyo o counselling privadas ( preferentemente dentro del horario laboral) programas de asesoramiento educativo muy efectivo para afrontar y aprender a manejar mejor las dificultades puntuales que pueden surgir en la vida profesional, familiar y/o laboral. (+ información  en http://www.obelen.org/lifebalance/LifeBalance/Programas.html)

 Os dejamos el informe al completo en el siguiente enlace para aquellos que estéis interesados: https://osha.europa.eu/en/teaser/eu-osha-presents-good-practices-on-health-promotion-at-the-workplace


Fuente: revista infocop. Número 60. Enero marzo-2013.

+info: https://www.obelen.es/




martes, 26 de marzo de 2013

EL TRABAJO, PRIORIDAD PARA CONSEGUIR LA FELICIDAD.




El 70% de los españoles se declara feliz a pesar de la crisis económica y el trabajo pasa a ser la prioridad para conseguir la felicidad.




Tener una personalidad resistente, hacer uso de la creatividad y del buen humor y apoyarse en la familia y amigos son las claves para mantener una buena salud emocional a pesar de la crisis que está viviendo la sociedad en la actualidad. Así lo ha afirmado el psicólogo de USP San Jaime Joaquín Cantó, quien añade que “en una situación tan adversa para las personas como la actual crisis económica, tratamos de encontrar un equilibrio entre nuestros problemas y soluciones”.

Y parece que los españoles estamos logrando mantener una buena salud emocional en este entorno negativo. Según un estudio realizado por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) a 3.000 personas de entre 18 y 65 años, casi un 70% de los españoles se declara ‘feliz’ a pesar de la crisis económica que está sufriendo la sociedad, aunque las prioridades en la vida de los ciudadanos han cambiado y ahora el trabajo ocupa el primer lugar en detrimento de la familia y la salud.

En estos momentos de inestabilidad laboral, el trabajo se convierte en el primer factor para alcanzar la felicidad para un 36% de los españoles, seguido de la familia con un 20% y de la salud, con un 18,5%. Por el contrario, antes de la crisis económica, la familia era la principal fuente de felicidad (35%), seguido de la salud (32,5%) y en último lugar se situaba el trabajo (20%).

El especialista de USP San Jaime Joaquín Cantó recomienda, a la hora de no dejarse vencer anímicamente por la crisis económica o la falta de empleo, aplicar la conocida como ‘Psicología Positiva’. “Según este modelo, las emociones positivas pueden ser canalizadas hacia la prevención, el tratamiento y el afrontamiento, de forma que se transformen en verdaderas armas para enfrentar los problemas que surjan”.
La personalidad resistente, la creatividad, el optimismo y el humor son las claves de esta ‘psicología positiva’, para una buena salud emocional
La personalidad resistente consiste en aprender de las experiencias traumáticas y encontrar beneficios en ellas, termino denominado resiliencia,  para así moderar el estrés y conseguir una fuerte sensación de control sobre los acontecimientos. Las personas que se ciñen a este perfil logran interpretar las malas experiencias como una parte más de la existencia.

La creatividad, por su parte, nos ayuda a desplegar diferentes ideas que nos ayuden a resolver un problema, cambiando el enfoque del mismo y buscando soluciones más adecuadas para afrontar las circunstancias adversas. También el optimismo es un arma esencial para alcanzar la felicidad, ya que actúa como potenciador del bienestar y la salud.

Por último, el doctor Cantó cita el humor como otra fuente de gran felicidad: “La investigación científica ha demostrado que la risa es capaz de reducir el estrés y la ansiedad y mejorar así la calidad de vida y la salud. El humor permite liberar tensiones y disipar preocupaciones. Es una de mas maneras más fáciles, rápidas, seguras, económicas y socialmente aceptables de generar una sensación positiva”. Además, la risa es algo muy contagioso, y por ello fomenta el refuerzo social mediante la cohesión interpersonal.

“Por todo ello, es recomendable hacer uso de la risa para reducir aquellos momentos difíciles que nos generen malestar emocional, así como buscar actividades que no diviertan, disfrutar del tiempo libre y apoyarnos en la familia y amigos. Debemos aceptar las cosas que no podemos cambiar y luchar por las que sí podemos modificar”, concluye el psicólogo.
Según el estudio, un 46,6% de los encuestados declara haber vivido su momento más feliz de 2011 con su familia, mientras que un 38,4% lo hizo con su pareja y un 10,7% con sus amigos. 
“El apoyo social, es decir, la familia, conocer gente nueva, mostrar y recibir afecto o tener alguien con quién compartir las dudas y problemas, es un elemento crucial y determinante para la felicidad”.



jueves, 28 de febrero de 2013



CÓMO SABER SI ESTAMOS AL BORDE DEL ESTRÉS



"Debido a la reorganización por la que estaban pasando en su oficina, los cambios que se habían producido dentro de su equipo y  a pesar de que faltaban dos de sus compañeros, las tareas no sólo no eran las mismas sino que tenían que hacer frente a las actividades de las personas ausentes, Mario, estaba con dolores musculares, pasaba de tener falta de apetito a tener días en los que su hambre era insaciable, a la hora de dormir, le costaba conciliar el sueño, no descansaba muy bien y se sentía agotado y aturdido, ya constantemente. Al principio ignoraba estos síntomas, pues creía que pasarían, ya que el siempre había llegado  a todo y todo lo veía como un reto para él… pero, cuando finalmente comenzó a volverse cada vez más irascible e irritable su familia, su mujer, le insistió en que acudiera al médico…”




El estrés causado por el trabajo es una amenaza latente para la salud del empleado y como consecuencia, para la salud de las organizaciones.

Por lo que pretendemos, por medio de este artículo que tengas nociones para identificar un cuadro de estrés y así darle tratamiento de inmediato.

El estrés lo definiríamos como “un estado de fatiga física y psicológica” provocada por múltiples factores, entre ellos, laborales, sociales, personales y emocionales. El estresor es el agente o elemento que atenta contra el equilibrio u homeostasis del organismo y desencadena la respuesta de estrés que en numerosas ocasiones suele ser la “huida”. Cualquier estímulo interno (pensamientos, emociones), o externo (ruidos, presiones), que  provoque  una necesidad de cambio o reajuste, puede convertirse en un estresor.

En concreto el estrés en el trabajo puede definirse como las nocivas reacciones físicas y emocionales que ocurren cuando las exigencias del trabajo no igualan las capacidades, los recursos o las necesidades del trabajador. El estrés en el trabajo puede llevar a la mala salud.

A pesar de su “amenaza para la salud”, el estrés en su definición no es una patología. Las respuestas de estrés implican un aumento  en la activación orgánica y psicológica para  mejorar la percepción de la situación, para  procesar más rápido la información y para  buscar soluciones y conductas para actuar de forma eficaz. Pero el problema llega cuando la respuesta de estrés es excesivamente frecuente, duradera o intensa y  exige que el organismo mantenga un ritmo  constante de activación por encima de sus posibilidades, pudiendo tener consecuencias  negativas y producir deterioros.
Frecuentes alteraciones en la salud física y mental, en el rendimiento laboral, escolar, funcionamiento social y en las relaciones personales, son algunos de los problemas que pueden producirse por exceso de estrés, de ahí la importancia de conocer y combatir este fenómeno.

Así es adecuado que aprendamos a identificar si nuestro estrés es positivo para nosotros, llamado Eustrés (respuesta de defensa adaptativa, y beneficiosa para la salud) o por el contrario se ha convertido en estrés negativo llamado Distrés, ante el que debemos de prestar atención, para prevenir el desarrollo del mismo y lograr que no nos afecte a nuestro contexto personal, familiar y laboral. Ya que en el rendimiento se ve perjudicado cuando se  somete a la persona a Distrés por exceso o por defecto de activación.


Otra característica a tener en cuenta será su duración e intensidad ya que este “desmoronamiento” por estrés puede ser reversible o, por el contrario, tener efectos perjudiciales sobre el  individuo, causando, en un primer momento, diversos síntomas a nivel físico y mental que conllevarán a medio o largo plazo daños más o menos severos sobre su salud.

Un ejemplo de esto sería, una persona que realiza un esfuerzo intenso durante un tiempo para conseguir una plaza mediante una oposición, después realizar los exámenes se encontrará extenuado pero podrá recuperarse en un tiempo relativamente breve. Esta persona no ha agotado todos sus recursos.

Por otro lado, un ejecutivo que lleva años trabajando una media de 12 horas diarias, a un ritmo muy alto, es posible que con el tiempo acabe sufriendo un infarto o una fuerte depresión cuando ya no sea capaz de trabajar a este ritmo por haber agotado todos sus recursos, habiendo colapsado su mente y cuerpo por completo.

 Aquí describiremos las señales iniciales a las que hemos de prestar atención porque pueden dar lugar a un cuadro de Distrés, para así poderlas prevenir:
       
  • Agotamiento físico y/o emocional, nuestro cuerpo se siente cansado y dolorido sin justificación. Hay dificultades para concentrarse y para proyectar el pensamiento a corto plazo (y por tanto a medio y largo plazo respectivamente) podríamos decir que la mente se siente “colapsada”. Uno comienza a sentirse más nervioso e irascible y aparece un sentimiento de impotencia (indefensión aprendida), como si no controláramos la realidad y no estuviera en nuestra mano reaccionar frente a ella. 
  • Alejamiento (se denomina despersonalización). Uno se siente alejado y distanciado de su trabajo, de su entorno, de su familia y distanciado de uno mismo. Aparece la indiferencia y el desinterés en las acciones que se realizan y  la ejecución de acciones que un momento dado producían satisfacción, dejan de ser placenteras.
  • Insatisfacción. Ante un incipiente cuadro de estrés uno comienza a sentir que ha perdido sus metas y objetivos. Al no tener en vista la meta a la que llegar, las actividades que uno ejecuta en su entorno laboral pierden sentido y a su vez disminuye notablemente la motivación para alcanzarla. Aparece en cuadros más severos las sensaciones de insatisfacción y hasta de fracaso laboral y personal.

En cuanto a los síntomas físicos (nivel corporal) y psicosomáticos notaremos: fatiga, malestares gástricos (acidez, pesadez, úlceras, etc.) cefaleas, tensión y dolores musculares, hiperventilación y dificultad para conciliar el sueño.

Entre los síntomas conductuales, se puede dar  conductas impulsivas y temerarias, tendencia a adicción, sustancias psicoestimulantes, tabaco, alcohol (incluso al trabajo si el estresor no se encuentra en dicho entorno), disminuyendo el tiempo de ocio, familiar y social.

Por su parte los síntomas de carácter emocional incluyen cambios repentinos de humor, la irritabilidad, la agresividad, la falta de concentración y de interés, la dificultad para relajarse, incluida la dificultad para mantener un descanso adecuado.

Ante la presencia de estos síntomas, es adecuado consultar a un profesional de la salud mental, para lograr evitar que se agrave el cuadro de estrés.

Bien es verdad que ante las situaciones laborales influye en gran medida  la forma en que cada persona evalúa la situación como “estresante”, pero hay determinados factores laborales que  pueden incrementar los síntomas.

Desde la Fundación Internacional O´Belén os queremos transmitir algunas sugerencias que el entorno laboral puede implementar para reducir el estrés y tener en cuenta a sus trabajadores, ofreciendo soluciones para todos: 
  • Siempre que sea posible, la mejor alternativa es apartarse del medio estresante, o modificar el medio a las características y necesidades del individuo.
  • Solucionar problemas reales en su contexto natural (hogar, trabajo, etc.),
  • Mejorar el entorno ambiental, el empleado puede intentar variar las tareas, gestionar correctamente las pausas, generando mayor confort, etc.
  • Programar acercamientos progresivos a cambios estresantes ( definir itinerarios laborales, revisar objetivos difusos, comunicarse de forma directa sin utilizar un lenguaje indirecto).
  • Racionalizar y humanizar los procedimientos de evaluación (personalizarlos, evaluar competencias y necesidades laborales).
  • Definir las tareas, responsabilidades y funciones de forma clara.
  • Dar toda la información relativa al trabajo a ejecutar, canales de comunicación existentes, colaboración y accesibilidad.
  • Potenciar la interacción social entre los propios trabajadores.
  • Ofrecer recursos a los trabajadores necesarios para conseguir los objetivos propuestos.
  •  Potenciar la autoestima laboral reforzando la motivación en este caso externa para favorecer la motivación intrínseca del empleado y así logre de nuevo la autogestión.


viernes, 22 de febrero de 2013


¿POR QUÉ EXISTE EL DÍA DE LA IGUALDAD SALARIAL?

La eliminación de cualquier tipo de discriminación en los lugares de trabajo (funciones de puesto, formativa, retributiva, etc.) es la estrategia fundamental para combatir la discriminación en cualquier lugar, ayudando a superar prejuicios y estereotipos. La igualdad en el empleo es importante para la libertad, dignidad y el bienestar de Las personas. El estrés, la moral baja y la falta de motivación son sentimientos que prevalecen entre las personas que son objeto de discriminación, por lo que percibir diferente salario realizando un mismo trabajo puede afectar a su autoestima, reforzando los prejuicios contra dichas personas e influyendo negativamente en su productividad.  Además eliminar tanto dicha   discriminación, como cualquier otra es también importante para el funcionamiento eficiente de los  mercados de trabajo y la competitividad empresarial, además de permitir  expandir y desarrollar el potencial  humano y en este caso el femenino,  de una forma más efectiva. (ILO, 2003: 25-26)

El “Informe sobre desigualdades salariales” elaborado por la UGT con motivo del Día de la Igualdad Salarial ( 22 de febrero) reflejó que las mujeres españolas ganan 5.744 euros menos al año que los hombres españoles por trabajos iguales, o que para recibir el mismo salario las mujeres deberían trabajar 82 días más al año. Además, constató que la brecha de salarios teniendo en cuenta el género pasó del 22% al 22,55% en el último año.

De acuerdo a los datos manejados en la última Encuesta de Estructura Salarial que data de 2010, la brecha española fue mayor a la media existente en la Unión Europea. Argumentan que la causa de la desigualdad en el país, entre hombres y mujeres obedece a las políticas de recortes, según publica el sitio web: Lainformación.es

Quienes llevaron a cabo el informe también sostienen que uno de los principales motivos de discriminación son los complementos salariales que incluyen el pago de horas extras y otro plus. Los otorgados en el sector privado son el doble que los del sector público.
Las mujeres son las que reciben menores salarios y por tanto percibirán menos pensiones y prestaciones.

Por sectores, en el área de la ciencia y los servicios auxiliares la brecha puede alcanzar el 30%mientras que en otros masculinizados o feminizados el porcentaje es menor. Por ejemplo, en la construcción es del 9,22% y en la educación del 11,02%.
También hay variaciones entre comunidades siendo Navarra la que registra mayor brecha con 26% respecto a Extremadura, Baleares y Canarias que registran menor diferencia entorno a un 15%.

La diferencia salarial entre hombres y mujeres viene explicada por una serie de factores como: la discriminación directa, ya que algunos hombres ganan más que las mujeres en el mismo puesto de trabajo; la infravaloración del trabajo, ya que trabajos que requieren la misma capacidad, cualificación y experiencia están infravalorados en la mujer; y segregación en el mercado laboral, debido a que hombre y mujeres tienden a trabajar en empleos diferentes. Otros factores apuntan, además, a: tradiciones y estereotipos, puesto que las carreras profesionales entre los dos géneros tienden a ser diferentes por la formación educativa y, finalmente, la conciliación de la vida profesional y la vida familiar, dado que las mujeres tienen más dificultad para la conciliación, las tareas familiares no están compartidas equitativamente y la tasa de empleo de las mujeres con hijos dependientes es menor que en el hombre.

La falta de corresponsabilidad en las tareas domésticas y en el cuidado de la familia sigue siendo un factor que condiciona la carrera profesional las mujeres. De ahí la importancia del reparto de tareas domésticas, la importancia de que se acojan ambos padre y madre a la jornada laboral reducida al tener hijos/as, que la responsabilidad del cuidado de las personas mayores de nuestro entorno familiar se comparta por igual, para que esta diferencia salarial no se vea inferior a la de los hombres.

Por esto, muchas están soportando un “sobretrabajo” para poder sostener a su familia.

Estudios realizados sobre la diferencia salarial de género indican que la eliminación de ésta supondría: la creación de una sociedad más justa e igualitaria; la creación de empleos de calidad; se beneficiarían las empresas, los trabajadores/as, y se disminuiría el número de procesos y reclamaciones.
Ganando todos.





Fuentes:

-Estudio – documento: DESIGUALDADES DE GÉNERO EN EL MERCADO LABORAL: UN PROBLEMA ACTUAL. Autora. María Antonia Ribas Bonet  Departament d’Economia Aplicada Universitat de les Illes Balears.


viernes, 15 de febrero de 2013


  LA FAMILIA ANTES QUE EL ASCENSO

Según un estudio de IFREI 2011, la mayoría de los trabajadores renunciarían a un ascenso si este significara pasar menos tiempo con la familia. Esto nos demuestra que desde el marco laboral hay que centrarse  en el cuidado del trabajador  teniendo en cuenta el contexto donde este se desarrolla tanto laboral como personal y familiar, sin que exista una ruptura en dichas dimensiones, sino teniendo en cuenta la retroalimentación causal de las mismas.

De ahí la importancia de instaurar políticas de Responsabilidad Familiar  en la empresa  ya que estas teniendo además en cuenta que estas causan  impacto en un amplio marco dimensional:


· En las personas, al facilitarles organizar su tiempo de trabajo, sin que interfiera o dificulte las responsabilidades con la propia familia. Se disminuye el tiempo de desplazamientos, y por lo tanto, favorece el rendimiento.
·En las empresas, al disminuir los gastos por absentismo laboral, facilitar horarios más amplios de atención al cliente y aumentar la implicación de las personas en su trabajo.
·En la sociedad al disminuir el stress y otras enfermedades relacionadas, reduciendo los costos en servicios de salud. Favorecen el rendimiento escolar e incrementando el nivel educativo del país, ya que los padres pueden involucrarse más en la educación de los hijos, disminuyendo la conflictividad. 

Una empresa está conciliando cuando ofrece:



  •   Flexibilidad tiempo y espacio. Permiten una mayor integración entre el trabajo y la familia, dado que se les permite a los empleados variar sus horarios en función de sus necesidades.
  •  Apoyo Familiar. Facilitan la posibilidad de integrar las necesidades familiares en el ámbito laboral, como el acceso a guarderías o las excedencias para cuidar de un familiar.
  • Información y Formación. Ofrecen asesoramiento profesional y personal, información sobre el acceso a guarderías y escuelas, centros de día o residencias de ancianos; y seminarios, talleres o sesiones de información sobre la conciliación laboral y familiar.
  • Permiso maternidad/Paternidad. Facilitan el acceso a una baja maternal o paternal superior al límite que establece la legislación de cada país. 

Por lo que consideramos que a través de dichas actuaciones  la empresa está ofreciendo apoyos no solo a sus trabajadores sino también a su contexto más cercano, de tal forma que en suma “Ganamos todos”.

Cuando la empresa apoya a sus profesionales y tiene en cuenta la Responsabilidad Familiar:



  • Aumenta el grado de compromiso del trabajador.
  • Produce una mayor satisfacción en el trabajo.
  • Reduce el absentismo de los empleados.
  • Disminuye los niveles de stress y la depresión.
  • Incrementa el bienestar y la salud de las personas.

Cuanto más enriquecedor es el entorno laboral, mayor es el compromiso de los empleados y menor la intención de dejar la empresa, se sabe a través del estudio mencionado anteriormente que:

 Los entornos laborales contaminantes, multiplican por once la intención de los empleados de dejar la empresa.
 Los entornos laborales que favorecen la conciliación, multiplican por cuatro el compromiso de los empleados. 

A la hora de conciliar, la empresa también debe de tener en cuenta que la familia es lo importante para el empleado.


Los empleados con hijos:


  • Están más comprometidos con la empresa que los empleados sin hijos.
  • Perciben mayor salario emocional
  •  Se muestran más satisfechos con la conciliación




Así consideramos como prioridad que la empresa tenga conciencia de los elementos que ofrece a sus empleados para facilitar la conciliación desde todas las dimensiones de la persona sin que exista una ruptura entre las mismas, potenciando  la integración entre familia y trabajo para hacer a la vez más eficaz a la empresa  y mejorar como unidad, de modo tal que mejoren tanto los resultados económicos como la calidad de vida de sus empleados y con ello de las familias y la sociedad.

jueves, 14 de febrero de 2013